学要变被动向为主动转变，培养兴趣，由好学车到学好车，学的目的无非就是用，也就是学以致用，安全第一。教与学共同努力，下面就从教与学两方面探讨一下，与大家共勉，望提出宝贵意见。

教，怎么教？教什么？驾考形势，要求越来越严，学车越来越难。广大教练员要知道，万变不离其宗，大纲和教材是武林秘笈，必须掌握，其中基础操纵是根本（六大操纵机构是重点）法律法规，安全意识是主线，贯穿整个教学过程，教什么的问题解决了，怎么教呢？无非就是解决学以致用的问题，不就是为了考科二和科三的问题，好，讲到这里，这就是第一天来学车的理论内容，上车到底怎么练呢？逆向思维，先练科三（六大操纵机构原理及用法），争取三天左右时间，让学员具有驾车的初级能力，不致于紧张的要命，什么都忘。要想操控车辆，要先控制好自己。再进入科目二的具体训练（五大项目），不要盲目直接进行科二训练，当学员有了初步驾车的能力后，一教就会，在什么地方打方向，什么时机回方向，基本能掌握。当然由于性格，年龄，社会经历等不同，具体事情，具体对待，这就是因材施教的问题。这一方法不妨称之为（颠覆式训练），这也为科三以后的训练打下了基础，经得起实践检验的就是好方法，大家不妨试一试。

学，学员学什么，怎么学？学教材，学基础入门（本人编写的轻松学车入门），学六大操控机构，在实践中的应用，武装好自己的头脑，再协调好动作，争取动作及时，到位，准确。爱好兴趣的培养很重要，要好学车，争取学好车。

在整个教学过程中，本人总结运用两种方法:1朋友互助式教学2快乐教学法一朋友互助式:在教学过程中，教练与学员要平等交流，互相沟通，学员之间要团结，互相交流讨论学车经验，营造良好的学习氛围，教练要运用好批评与鼓励的艺术，让学员有信心，有勇气学好车。二快乐教学法:在教学过程中，大部分学员存在观察力缺陷，目光短浅，呆滞，不会交替观察，容易看着死点不放，这与我们在平常训练中，看死点的传统训练方法有一定的关系，我们要变，而且要通，要适应当今的驾考形势，要看线，看车体，弄清线与车体的总体位置关系，车上，车下，车里车外两种感觉的差异。

这就要我们强化训练，解决观察力的问题，快乐教学法:音乐，能解决吗？具体告诉学员左看，右看，前看后看，远看近看，交替观察，目光呈扇形分布，不能离开主视线太长时间，要立刻回到主视线，不能盯着某个点，发呆，打破传统看点模式，先破后立，点只是参考，线面与车体的位置关系才是硬道理。什么音乐？任贤齐（对面的女孩看过来）歌词中就有观察力培养的问题，我左看，右看，上看下看其实学车很简单，我看了又看，想了又想，学车确实很简单。在练习中强化训练，反复放这首歌。快乐教学法明白了吗？